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40篇幼儿园大班体育游戏活动设计教案 小可怜你逃不掉 性间道
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2020/3/31 7:40:03 | 【字体:

  站在圆圈里全体幼儿都,一圈每人。儿没有圆圈此中1个幼,地地方站在场。: 圆圆的荷叶教员先教口令,的台圆圆,蛙跳水小青,扑通扑通!游戏起头2. ,齐声说大师,后一句时说完最,出来和其他小伴侣交换位置站在圈内的小伴侣立即跑,分开本人的圈每个幼儿必需,着不动不克不及站。幼儿乘隙也去占圈这时站在两头的,儿再站在两头去没占到圈的幼,新起头游戏重。加游戏难度3. 增,成双腿跳从跑改,到双腿蹬跳再从站立跳。不恼人数过多4. 此游戏。人数多若是,儿分两组进行可将全体幼。

  虫竞走》这个讲授内容因而我选择了《大青,的趣味性比力浓由于这个幼儿,孩子们的特征并且也合适了,性格上的特点喜好角逐这一,操练时刚起头,样蹲着走路比力累孩子们都感应这,比力胖的孩子出格是几个,路确实有点累的让他们蹲着走,是于,操练的体例进行我采用了分组,孩子获得稍微的歇息如许能够使一部门,力获得了缓冲使幼儿的体。

  此因,本性和成长需求我按照幼儿的,品和天然材料操纵废旧物,个赤足勾当设想了这。

  :“幼儿的进修要在游戏中进行这点正好是合适了新纲要的要求。中学的内涵”表现了玩。

  场跑一圈(绕活动,军”踏步走半圈接着率领“解放,蒲伏前进)然后带幼儿。”

  们都玩得很是棒3)师:适才你,弄法嘛?让我们再来尝尝吧你们还有和适才纷歧样的!

  预备操(2),相**作听信号做。令向前走如:口,向后走幼儿;向左走口令,人走、矮人走等幼儿向右走、高。

  儿一脚支撑地上7、颠球 幼,脚背绷直另一脚,背持续颠球然后用脚,球落地不使,的次球多看看谁。

  (山公、蛇、青蛙、石头、魔鬼等)按照“指令我变、我变、我变……,某种身体造型请幼儿变出,、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等并做出动作变化(如山公抓耳挠腮)

  们看你,搭成一条小青虫他们五个小伴侣,了前面小伴侣的衣服后面的小伴侣拉住,下来蹲,地向前走一步一摇,——2”脚步也跟着节拍向前挪动边走边喊标语:“1——2——1。起点了终究到,小青虫第一个进入了起点好好小伴侣率领的一条,“我们赢啦他们高呼:!赢啦我们!”

  结伴五人一组1、幼儿自在,面幼儿的腰或者拉住衣服后面的幼儿顺次抱住前,向前走蹲着。舟”游戏的根基弄法(教员只交待“开龙,样使“龙舟”前进的技巧让幼儿本人在玩中体验怎)

  师巡视察看(2)教,试过程中呈现的问题留意发觉幼儿在尝,迈步不协调如:两人,分歧等步速不,儿积极摸索并指导幼。

  结协作的形态参与游戏3、以积极、英勇、团,不怕坚苦培育幼儿,神质量英勇精。

  儿自在组合(1)幼,”进行合作“走大鞋”的测验考试两人一组别离选择一双“大鞋。

  动剩下的边料)剪成或撕成各类长条或花边幼儿按志愿将纸(如挂历、报纸、美工活,雪花”看成“,制若干每人自。

  以所,转热的环境下象此刻气候,意孩子的体力教师要出格注,体力耗损太大不要让孩子的。

  熟悉游戏后(2)幼儿,婆婆”或“风爷爷”可请个体幼儿扮“风,续游戏幼儿继。

  讲解弄法6、 ,戏法则明白游。胆加入游戏激励幼儿大,变成各类救援东西开导幼儿操纵绳子。飞机等通过小河达到河岸如:小桥、船、石礅、,小动物救出。

  王:幼儿分为两队4、 真假小猴,金箍棒”手持“,背站好背靠。信号后听到,队跑一,回身追另一队,”拍假小猴王并用“金箍棒。击臀部(拍)

  为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行2、两名或三名幼儿逾越妨碍走大鞋也可作。

  每隔2米放置若干棵玩具小树8、运球绕小树 在场地上。体稍前倾幼儿上,然摆动两臂自,一棵棵玩具小树运球前是绕过。

  、小石猴有什么超强能力、小石猴靠什么工具飞上天、小石猴有什么兵器2、请幼儿回忆:哪里呈现一块很出格的大石头、大石头里蹦出什么工具。

  成红、蓝两队2)、幼儿分,先和蓝线上各自站在红,线)、教师在察看幼儿摸索进修的根本上请个体幼儿示范用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁。

   距球门4米处10、定点射门,踢球射门幼儿定点,球得一分每踢进一,得分多看谁。

  ) 射击(弓箭步泅水(勾当上肢,乒乓球(半蹲双管齐下) ,活动)体操(放松活动体转) 赛跑(全身)

  现实出发从幼儿的,游戏的乐趣特点抓住幼儿爱玩,动——小红帽设想了此次活。

  发令后教员,钻过“山洞”、达到“浮桥”各队第1名幼儿蹬滑跑冰车。1个小动物上桥救起,脚踏车原路前往并带着小动物踩,儿再出发第2名幼。

  个小伴侣没有成功T:“那适才还有,他找找缘由请你们帮。没有成功为什么他。功的孩子演示”(请没有成,他没有成功的缘由请其他孩子找出。”

  跳、钻、爬等动作进行旅行1.测验考试进行走、跑、跨、,活络动作,定耐力有一。

  儿自在结伴(2)幼,“雪花”一人抛,人接一,色进行游戏然后交换角,接住的次数多看谁抛得高、。

  分成若干组小伴侣们,队站立成纵,发放一个纸球每个小伴侣。起头游戏,夹一纸球排头双脚,续腾跃向前连,起点后达到,抛入指定的区域内用双脚把纸球向前,起点跑回,频频如斯,组为胜最快一。

  编花篮的游戏孩子们很喜好,参与到勾当中来能积极、积极的,站立、单脚腾跃的能力勾当熬炼了幼儿单腿,之间的豪情培育了他们,获得了提高合作能力也。

  行我变变变的游戏在每天点名时进,能够变出一种身体造型凡点到名字的幼儿就。

  由俩俩连系1.幼儿自,绑在一路用皮筋,走一走试着。过程中在走的,得好的留意走。

  行一项体育活动师:今天我们进,诶,伴侣小,道哪些体育活动请你想一想你知?

  半蹲走、全蹲走、撤退退却走、侧身并步走、变向行走、连系上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等体例全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、悄悄的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、。

  第三关3.,置轮胎全数放。8个轮胎每组投放,轮胎里面一只脚在,胎外面走过去一只脚在轮。

  采办伸缩批示棒7、可到文具店,粗细分歧的长纸轴也能够用报纸卷成,粗的轴筒内将细的套入,犹如金箍棒变长了一拉到接逢处就。

  节中难度最大再跳轮胎的环,一二跳”的标语成功的过关有的幼儿能互相协商喊着“,间贫乏沟通有的幼儿之,一导致摔跤节拍不统。的环节中再放松,对方着想互相为,之间豪情促进两人。

  小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧5)师:让我们都来变成!,是在旅行的路上可能会有良多良多的坚苦可爱的袋鼠们你们想到丛林去旅行吗?可,小河有,山小,行?那袋鼠们赶紧来学本事吧若是小袋鼠们没有本事行不!

  中激励幼儿自创玩沙包的多种方式教后感:此勾当还能够在户外勾当。伴间的彼此合作能力以达到培育幼儿与同。

  时集中幼儿3、 适,示跳绳教师出,以跳以外的其他各类分歧的弄法开导小伴侣想一想:跳绳除了可。时适,予提醒教师给。予以充实的必定和激励对幼儿的各类分歧弄法。

  “小伴侣教师说:,想当解放军啊?—此刻就请小伴侣当解放军你们有没有见过见过解放军啊?—你们想不,不晓得解放军为什么那么厉害啊?—那是由于解放军是一支很守规律的戎行教员就当解放军的批示官好欠好啊?—那此刻教员要问小伴侣一个问题:知,官的号令从命批示;的本事有很高!好”!领解放军练本事此刻批示官就带,着批示官跑步请解放军跟,先跑出来第一组,跟着第一组跑接着第二组,着第二组第三组跟。。。。。。

  数相等的2路纵队将幼儿分****,地一端站在场;置大纸箱一个每队之间放;置“山洞”场地两头设;木两侧放置小精灵玩具若干场地 另一端的变形均衡。

  时候经常玩的游戏编花篮是我们小,性强趣味,简单操作,什么器械不需要,站立、单脚腾跃的能力它不单能熬炼幼儿单腿,之间的彼此连合还能推进幼儿,之间的豪情培育他们,常喜爱的游戏是孩子们非。

  今天师:,的塑料袋像什么?(一个大泡泡)悄悄一顶我们用什么抓住了良多空气?装满了空气,起来)除了能够用手顶泡泡会怎样样?(会飞,哪个方式最好?请你们每一种都去试一试还能够用身体的哪些部位顶?这些方式里,之后试过,诉大师再来告。

  并讲解动作方法:快速助跑跨过战壕:教师慢速示范,蹬地一脚,使整个身体腾空而起另一脚向前伸出并,地并向前跑以单脚落。流程:蹬——跨——教师连贯演示动作跑

  直径为30厘米的几层齐心圆4、踢标靶 在墙上画一最小,米的地上别离画踢球线在离墙3米、4米、5。球踢向标靶幼儿将定位。

  壁虎怕小草地(1) 小,木桥爬小,墙壁爬上,小虫子取到,到筐内往回放。操练幼儿。

  感知的根本上③ 在幼儿,示范:手臂弯曲在肩上教师讲解动作方法并,后分隔放两脚前,后仰身体,头向前方用力蹬地。

  满足不了幼儿成长的需求玩具、电视“保姆”等。奇心强幼儿好,稀奇、轻松、高兴赤足玩耍会感应,勾当和成长脚趾的矫捷性并且赤足有益于踝关节的,柔韧性熬炼其,血液轮回能推进,体质加强,大脑皮质功能并有助于改善,境的顺应能力提高对外界环。

  “砰”1.。爆了)泡泡爆炸就像放爆仗师:什么声音?(泡泡踩,砰砰砰,热闹真!砰砰砰的游戏吧我们来玩个泡泡!

  己喜好的体例2、选择自,的“大鞋”游戏进行小组轮回,作活动的愉悦充实体验合。

  踢球线米处再画一条横线个格3、踢球比远 在地上画一,1、2、3、4、5由近而远编上号码。球抛起后幼儿手持,踢空中球用力向前,落到几号区球踢出后,几分即得。

  幼儿的回覆2、按照,:打枪——上肢活动师生一路做仿照动作;—下蹲活动拼刺刀—;体转活动开炮——;全身活动骑马——。动作边发出象声词教师指导幼儿边做,儿的乐趣以激发幼。

  足球挂于必然的高度2、踢挂球 将网。方约10-15厘米处幼儿支撑脚踏在球的侧,向后摆起踢球腿,弯屈膝,前摆小腿,脚表里侧击球以脚背反面或。

  地上用积木搭成拱形门9、踢过拱形门 在场。的一端踢定位球幼儿甲从拱形门,形门内通过使足球在拱,的另一端接住球幼儿乙在拱形门,带球然后,换位置两人交,复进行如斯反。

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  里就有一条铁蒺藜(1)T:“看这,来试一试请你们,能不碰响小铃铛看看怎样样才,爬过去呢?又能平安的”

  儿园天然情况1、操纵幼,、绕过妨碍物的技术锻炼幼儿快速跨过,体活络性培育身。

  红帽》引入游戏由木偶剧《小,戴上小红帽先给小伴侣,入情景中使幼儿进。红帽》的音乐跟着歌曲《小,身动作做热。进修从高处往下跳根基动作操练——,讲解教师,儿操练指点幼。进入游戏环节最初带幼儿。

  瞧!塑胶场地上做游戏我们班上的孩子在,闹啊多热!声的叫嚷声一声高过一,的氛围都调动了起来把整个游戏场地上,孩子的情感也调动了起来连在旁边加入户外勾当的,他们是在进行《大青虫竞走》的游戏呢在做什么游戏氛围会如斯的高涨呢?!

  孩子们对面可真标致啊1.教师创设情境:!花有树的情况里哦妈妈真想住到在有!们就要爬过这些铁蒺藜可是要把家搬到对面我。了铁蒺藜若是碰着,会响起来小铃铛就。务就失败了到时候任,也实现不了了我的希望就再。”

  此次4、,要加浩劫度我们的战壕,高了哦又加!?幼儿再次自在操练小伴侣有没有决心,的妨碍助跑跨跳选择分歧难度。个体幼儿改正动作教师察看而且协助。

  备了一些好玩的工具今天教员给你们准,幼儿列队取布袋快看看是什么?, 小伴侣们快来尝尝吧这些布袋怎麽玩呢?!

  个纸球每组一。纸球站于起点排头双脚夹一,起头游戏,脚把纸球抛出排头极力用双,球停滞处跑到纸,住再次向前抛出用双脚把纸球夹,频频如斯,起点后达到,纸球抛回起点再从起点把;到纸球后才能出发第二名小伴侣接,轮换顺次,成组为胜最先完。

  师小结2.教,有的小伙伴走的好指导幼儿为什么,摔跤不。道要协商让幼儿知,一路走喊标语,脚步同一节拍、。

  手持便宜雪花(1)幼儿,雪花”扮“小,”或“风爷爷”教师扮“风婆婆,铃鼓摇动。声的速度、音量变化指导幼儿按照铃鼓,、快跑、快走在场地内慢跑,声慢慢原地蹲下来跟着渐弱的铃鼓。

  炸坦克:十个幼儿做炮兵3、玩军事演示的游戏—,做坦克兵十个幼儿。游戏法则:一组炮兵由一个教员担任坦克兵进攻炮兵的阵地(交接清晰,阵地守住,围”就向“坦克”开炮等坦克进入“射程范,克不克不及再前进被击中的坦,全数被击中若是坦克,兵”算输“坦克,反相,坦克兵”攻到就为输“炮兵阵地”被“。)。互换脚色就能够,两次到三次大约每给玩。

  第二关2.,难度加大,放置均衡凳从低到高。只脚鄙人走过均衡凳让幼儿一只脚在上一。

  在直线上师小结:,气力大脚的,滚的快泡泡;的处所转弯,节制标的目的用手好,以所,有本人的长处每一种方式都,之后才晓得只要试过。

  儿一脚支撑地上5、拖球 幼,在球的一侧另一脚靠,向右挪动30-40厘米轻拖球使球慢慢向左、,频频进行两脚轮番。

  “走大鞋”的好方式(4)师幼配合总结,友扶着前一名小伴侣的肩膀即动作方法:后一名小朋;无数字1的鞋走的时候先出,字2的鞋再出无数,起喊“1、2同时两人一,、21,的号子……”。不会摔倒如许就,分歧地向前走两人才能协调。

  儿自在玩耍4、 让幼,种分歧弄法斗胆摸索各,作摸索更多新的弄法开导幼儿与火伴合。巡视教师,法及时必定发觉有新玩,儿集体进修并可让幼。

  报纸贴在胸前去前跑3、 第二次测验考试将,几回试跑,论:跑得越快让幼儿获得结,贴得紧纸越,容易掉越不。

  要求很高的活动高跷是一项均衡,较喜好玩幼儿也比。展幼儿的身体均衡能力通过此次勾当可以或许发,是“我是中国人近期我们的主题,行”去旅。此因,趣和主题的需要连系幼儿的兴,此次勾当我开展了。

  手持便宜雪花(1)幼儿,雪花”扮“小,”或“风爷爷”教师扮“风婆婆,铃鼓摇动。声的速度、音量变化指导幼儿按照铃鼓,、快跑、快走在场地内慢跑,声慢慢原地蹲下来跟着渐弱的铃鼓。

  则:必需双脚跳过小河(响罐)(3) 提示幼儿恪守游戏规;一个蔬菜回家每次只能送。

  儿一脚支撑地上6、推球 幼,踏在球上另一脚,或向后)鞭策球触球脚边向前(,替进行两脚交,行进(或撤退退却)向前(或向后)。

  在勾当中孩子们,很当真走得,很高兴玩的。儿的均衡能力游戏提高了幼,合作活动的愉悦使幼儿体味到了,们之间的豪情也促进了他。

  每人取一张报纸师:请小伴侣,一张报纸教师取出,烂了) 用什么撕烂的?(用手)小伴侣看教员的报纸怎样了(撕。纸撕烂?(开导幼儿想象而且脱手去试着操作此刻请小伴侣想一想教员不消手怎样才能把报)

  打开报纸1、教师,如何才能让报纸贴在胸前而不掉下来开导幼儿边想边测验考试:不消手帮手。分离的勾当让幼儿自在。

  、纸团、积木标识的塑料篮子各一2、 有塑料玩具、石头、沙包,筐四个垃圾,和报纸若干充气气球。

  勾当中在体育,的度是一个很是环节的问题教师若何控制幼儿的熬炼。的身体带来益处熬炼能给孩子,耗损过大可是体力,成必然程度上的危险同样也会给孩子造,、容易伤风等不良的后果好比:出汗过度、委靡。

  钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一达到目标地——归纳旅游路线:走过“独木桥”一跨跳过“小河”一。

  作操练根基动。—原地踏步走——齐步走——小跑——立停立正——稍息——向右看齐——向右转—。

  地自在分离进行一物多玩勾当(1)幼儿顺次取沙袋在场,抛接沙袋例如:自,接沙袋互抛,沙袋头顶,沙袋走手托,沙袋走脚背托,运等投。察看指点教员巡回,的及时赐与必定对弄法新鲜风趣,幼儿推广并向其他。

  习夹包跳(2)学。幼儿调集,成大圆圈让幼儿站。勾当名称教员交接,两脚前部夹紧沙袋进行示范讲解:,力抛出跳升引。操练幼儿。回教导教员巡,的幼儿做示范让动作完成好。间展开角逐激励幼儿,包投得远看谁的沙。

  教师起首要示范扔掷沙包的方式:左脚在前(1)起首让幼儿复习扔掷沙包的方式(,在后右脚,微向后倾身体微,沙包举起右手拿,眼睛要看准方针投沙包的时候,力往前扔然后用。)

  果还有不成功的扣问他们为什么不成功T:“此次你们都成功了吗?”(如,想法子找出缘由并请大师一路。屁股撅得太高了如投没有低下、)

  操练通过,的指导教员,会了协商幼儿学,方的节拍顺应对,到了方式逐步找。度来添加幼儿之间的默契在勾当中不竭地加浩劫,走的很好大部门。

  壁虎妈妈教师当,当小壁虎小伴侣,头饰戴上,子们孩,起去捉害虫吧今天我们一!

  儿自在结伴(2)幼,“雪花”一人抛,人接一,色进行游戏然后交换角,接住的次数多看谁抛得高、。

  穿游戏的一直勾当情节贯,极的参与勾当促使幼儿积。跑的能力及以培育幼儿英勇降服坚苦的质量通过勾当培育幼儿从高处往下跳、钻、爬、。

  发展要靠阳光和水让幼儿晓得动物,护树木的感情培育关怀、爱,保教育加强环,子教育加强亲。

  制的“大鞋”若干双用木版和宽牛筋自,个幼儿一路玩可供两至三,无数字1、2大鞋上别离写。

  手拉手站好孩子们先,只腿放在旁边两孩子的手上此中一名孩子将本人的一,站立单腿,后然,腿放在另一小孩的腿上孩子顺次将本人的一条,将腿搭好后所有孩子,在最初一名孩子的腿上最先阿谁孩子的腿放,游戏起头,:“编、编、编花篮边单腿跳边唱儿歌,面有小孩花篮里,字叫花篮”小孩的名。

  丑娃娃们师:小,一个处所去做一件工作今天妈妈要带你们到,?我们出发吧你们情愿去吗!

  熟悉游戏后(2)幼儿,婆婆”或“风爷爷”可请个体幼儿扮“风,续游戏幼儿继。

  戏勾当中在这个游,大青虫竞走》的游戏我们次要是想通过《,习蹲着走让幼儿学,部肌肉的力量成长幼儿的腿,儿的合作意义从而加强幼,功的喜悦体验成。

  儿在场地两头调集弄法:教师率领幼,习齐步走吹哨练,声长哨时当呈现一,教师手势顿时看,指方位跑至所。

  扫雪人”教师扮“,小雪花”幼儿扮“。“小雪花”扫到哪片,的雪花放在箩筐内哪个幼儿就把本人,下次用留作。

  儿自在结伴的环境2、教员察看:幼。游戏时开龙舟,步伐分歧幼儿可否,蹲着向前走有节拍地。

  抛纸球双脚夹,的游戏方式用手接住,行的各类自在勾当之中可用于幼儿日常平凡独自进,本动作之上此方式在基,增浩劫度可不竭,起的高度例如:抛;向身前抛起纸球由后;次数等转体。

  测验考试分歧的弄法4)幼儿再次,多种弄法教师指导,钻入布袋指导幼儿,里的各类弄法摸索各类布袋,本人如何玩的开导幼儿讲述,种小动物仿照的那。

  合作平移走“大鞋”1、测验考试两人、三人,及互相协作的精力成长幼儿均衡能力。

  扫雪人”教师扮“,小雪花”幼儿扮“。“小雪花”扫到哪片,的雪花放在箩筐内哪个幼儿就把本人,下次用留作。

  道这么多的体育活动师:小伴侣真厉害知,育活动凑到一块的时候教员传闻这么多的体,奥运会”就叫做“,晓得吗小伴侣?

  行体育勾当的乐趣1、 有用绳子进,绳子的多种弄法能缔造性地摸索,异求新认识有初步的求。

  起头游戏,是水珠和太阳幼儿读“我,长”之后向前跑能帮树苗快快,两头的曲线跑过场地的,面把手中的卡片举起达到起点的树苗的后,暗示树苗长大了家长顿时站立,者为胜以最快。

  送到需要的处所?幼儿积极想法子教员按照幼儿设法并邀请该幼儿示范1) 此刻请小伴侣自哟普照办两人一组想象两小我如何才能把报纸运。

  孩子们T:“,是怎样样平安的爬过去成功了吗?请你说说你,小铃铛的没有碰响。面、头不要抬得太高”(身体尽量贴着地)

  滚泡泡2.。些方式里师:在这,?有的小伴侣说用手赶你感觉哪个方式最好,友说用脚踢有的小朋,题了有问,比试一试让我们来。到小手队标识表记标帜排好步队用手赶的小伴侣请你站,踢的小伴侣选择用脚,队标识表记标帜排好步队请你站到小脚。

  夹包跳角逐(3)集体。立于斜线上让幼儿站,则:听信号交接角逐规,持续夹包跳行进至前方每队第一名幼儿起头,快跑回来拿起沙包,一位火伴交给下,跳完为胜哪队先。

  一个撕报纸的游戏师:适才我们玩了,表示真好小伴侣,位让报纸跟我们一路走?(幼儿:用头顶此刻我们在想一想不消受用身体的其他部,腭夹着它跑放在前胸下,胸快步跑放在前。师必定)教。

  单元进行自在的创编勾当2、 幼儿们以小组为。回察看教师巡,介入协助当令的。

  力较强的三名幼儿自在组合走大鞋品尝到成功味道的、身体均衡能,两人走方式同,有所添加只是难度,、步伐分歧才能走好三人必需亲近共同。

  是我们的家2、 这,进来快快,带上标致的红帽子妈妈要给小红帽。带上小红帽(给幼儿)

  会了很多本事小特警曾经学,试了——探险今天要进行考。险的路上在我们探,多小桥要过许。也有很危险的小桥有风趣的小桥、,要留意了大师可!别英勇、机智、伶俐看哪个小特警察特。

  一勾当时在选择这,的游戏要让幼儿喜好我就想到了所选择,喜好的根本上只要在幼儿,在玩中获得熬炼孩子们才可能,想要的结果达到教师。

  铁网的方法编了一首儿歌T:“孩子们我把平安过,蒲伏爬很简单你们想听吗?,点准没错记住四。贴地面身体,侧一侧头要。身体爬一爬手肘带动,记屁股也放低最初不要忘。过铁网平安,练得好身手。”

  师开导提问1)、教。习扔手榴弹的本事——“我们要来练,坦克、大炮、碉堡、军械库学会当前就能够炸毁别人的。”

  弄法:幼儿排成四组2、幼儿引见游戏,组排头第一个幼儿到指令每人肆意选择几颗石头每,字要求(加法题“按照教师出示的数,(与手中的石头相加)后出发从篮子里拿出响应的小彩石,奇石阵、来到粉饰墙前跨过小沟、绕过树林和,的有双面胶的处所将石头贴在预设好,第二个幼儿的手然后快速跑回拍,幼儿出发第二个。进行顺次。频频进行游戏可。

  第四关4.,儿协商好要求幼,轮胎里面一只脚在,轮胎外面一只脚在,过轮胎一路跳。

  儿演示的时候将蒲伏前进的动作方法讲解一下T:“你能为我们演示一下吗?”教师在幼。怎样样(身体,么样头怎,抬得很高能不克不及,怎样脱手要)

  泡泡没顶住1.师:,泡泡听话地滚起来?(用手赶、用脚踢……掉在地上会怎样样?(滚)你有哪些方式让)

  跑步进入勾当场地1、教师率领幼儿。由散开幼儿自,应的位置上站好教师组织在相。

  测验考试在旅游过程中1.讲授重点:,动作进行使用多种,点:听信号向指定标的目的走、跑摸索准确的行进路线.讲授难,右、前、后如向左、。

  更好?能够用动作共同言语表达本人的设法、做法(3)请幼儿说说本人走得如何?若何才能走得。

  山公动弹金箍棒的动作5、问幼儿有谁会学,出来示范请幼儿。参考幼儿用书本教师能够请幼儿,儿测验考试激励幼。

  ?(把教室扫除清洁)请小伴侣报纸揉成团放入塑料筐中请小伴侣看:此刻我们勾当室怎样了(脏)该当怎样办。

  面临面的两排幼儿自在站成,两队之间引见并演示弄法请有立异弄法的幼儿在,孩子学一学同时让其他。

  子们孩!为什么那么划一吗?那是由于他们都很是守规律你们见过解放军吗?你们晓得解放军踏步的时候,挥官的号令并且很听指。

  珠图片、站在起点线上幼儿别离拿着太阳、水,饰蹲在起点线上家长戴着树苗头。

  们身体的一个特殊的部位——手肘T:“本来他在爬的时候用到了我。这就是我们的手肘(教师引见手肘),候手肘紧贴地面我们在爬的时,前一后的挪动通过手肘一,们身体前进来带动我。”

  右拖球的根本上提醒:在控制左,回身换脚推球也可作前后。右脚后拖方式是,回身右;后拖左脚,回身左。

  手提着装有足球的网袋1、踢网足球 幼儿一,持地面一脚支,踢网足球以另一脚,进行频频。

  是神气英勇的小乌龟啊T:“孩子们你们可真!个很难实现的希望吗?你们能帮妈妈实现一”

  动剩下的边料)剪成或撕成各类长条或花边幼儿按志愿将纸(如挂历、报纸、美工活,雪花”看成“,制若干每人自。

  踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚走

  幼儿互相协商两人三足要求,标语往前走喊着同一的。儿之间缺乏筹议刚起头的时候幼,的节拍走按本人,步就摔跤刚走几。

  纸做各类身体游戏指导幼儿操纵废旧,儿想象力成长幼,玩的乐趣激发幼儿,活的欢愉感触感染生。

  送给本人吧大师把掌声!给你们一个使命今天批示官要,们到敌营去巡查就是要请小兵。战壕、走过独木桥巡查时小兵要跨过,封锁线爬过,到虎帐最初回。路线就是要跨过战壕可是去巡查时的主要,跨错了若是你,被仇敌发觉很可能会。过战壕的根基方法此刻我就来示范跨,细心看哦小伴侣!

  袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆3、师引见场地和法则:“小,然后到起点从头起头一个一个爬过草地,留意平安小袋鼠要,来不要摔倒把袋子提起,不挤不退,来联系我们的本事吧可爱的小袋鼠们赶紧!

  进行角逐然后再,性获得了充实的调动在角逐中幼儿的积极,结果获得了提拔使幼儿的熬炼,动上升到了飞腾也使整个讲授活。场的家长的情感也获得了传染孩子们的一声声呼叫招呼声使在。

  、各类颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料预备:橡皮筋、海绵垫子、各类颜色的筐块

  鞋很感乐趣幼儿对大,大鞋踢踏踢踏的履历也有穿爸爸妈妈的,起走路会怎样样?幼儿很想切身体味一下但对于两人或三人同时穿统一双大鞋一,走大鞋这一勾当因而我设想了。

  测验考试各类弄法(2) 幼儿,幼儿勾当环境教员留意察看,上的指点、提示赐与动作及平安。

  做开飞机状弄法:幼儿,做飞翔操练跟着教师,向跑如变,、蹲起等原地转。即山坡下调集至“大本营”。

  向上纵跳的同时(1)每个幼儿,”抛向空中将“雪花,力接住然后尽。得准、接住的次数多比一比谁抛得高、接。

  些圆圈看成荷叶在场地四周画,幼儿数少1个圆圈数要比。拉开距离圈与圈要。过程勾当:

  的这些方式里师:你试过,么顶最便利你感觉用什,为什么?(气力大泡泡飞得最高?,得准瞄)

  幼儿交换各类弄法(3) 组织全体,全系数较高的动作进行集体操练并拔取具有必然熬炼价值、安。

  列操练1、队,沿两头场地走幼儿两路纵队,摆布拐弯走行进中操练。幼儿口令落在左脚上教师用动作提醒个体,

  向上纵跳的同时(1)每个幼儿,”抛向空中将“雪花,力接住然后尽。得准、接住的次数多比一比谁抛得高、接。

  爬、均衡、扔掷等动作技术1、操练走、跑、跳、攀,山、下山的方式积极摸索多种上;

  木偶剧——小红帽1、 我们看了,么今天我们来做游戏你喜好小红帽吗?那,红帽的妈妈教员来当小,是小红帽小伴侣就。

  、腾跃活动、别离勾当脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、摆布压腿2、教师率领幼儿做热身活动:扩胸活动、头颈活动、腹背活动。气候变化进行恰当的热身活动(教师可按照幼儿体力或者)

  勾当中的自动性和积极性3、调动幼儿在体育游戏,力和动作的精确性加强幼儿的目测。

  批示听我;慢长大我要慢;做的像看谁;你认认写个字;抓棒跨下;起来帮手大师一;过河踩石;跷晃荡悠踩着高;下来掉不;睛找一找闭着眼;的跳舞绳子上;的步履椅子上;别跑小猪;白骨精”三打“;三足走二人;是在一路伴侣总。

   试后2、,儿集中请幼,试的成果谈谈尝。报纸贴在胸口得出结论:把,地跑快速。

  :“立正1.T,气的小乌龟你们都是神,一路跑一跑快跟着妈妈,下身体吧熬炼一!龟宝宝跑步出场”(妈妈带着乌)

  大笑、大哭的脸色教师率领幼儿做,体和情感以放松肌,况作简单评价对幼儿勾当情。声中步回教室幼儿在音乐。

  的“手榴弹”空饮料瓶做,“坦克车”废旧纸盒的,长橡皮筋各一根红、蓝颜色的。

  带来了一个谜语师:今天教员,猜一猜请你。看不见——,不着摸,臭没味道不香不,我身边飘天天在,物离不了动物植。么方式把它抓住(空气)你有什?

  幼儿配合收集的小动物玩具若干(为幼儿人数2—3倍脚踏车2辆、变形均衡木2个、大纸箱2只、勾当前与)

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