一、设想企图 《纲要》中健康范畴指出大中小班户外体育游戏勾当讲授设想方案，多彩的户外游戏和体育勾当幼儿园要“开展丰硕丰硕，勾当的乐趣和习惯培育幼儿加入体育，体质加强，的顺应能力提高对情况，作的立场”这使我们强烈的认识到：健康教育的目标不只仅是加强幼儿的体质”“在体育勾当中培育幼儿顽强、英勇不怕坚苦的意志质量和自动、乐观、合，于通过体育熬炼更大的价值在，方面的能力成长幼儿各，心协调成长推进其身。体育勾当而户外，标的路子之一则是达到这目。勾当的现状来看从我园户外体育，园勾当的根基内容之一户外体育勾当是幼儿。现实..但在我们.

　　 一、设想企图 《纲要》中健康范畴指出大中小班户外体育游戏勾当讲授设想方案，多彩的户外游戏和体育勾当幼儿园要“开展丰硕丰硕，勾当的乐趣和习惯培育幼儿加入体育，体质加强，的顺应能力提高对情况，作的立场”这使我们强烈的认识到：健康教育的目标不只仅是加强幼儿的体质”“在体育勾当中培育幼儿顽强、英勇不怕坚苦的意志质量和自动、乐观、合，于通过体育熬炼更大的价值在，方面的能力成长幼儿各，心协调成长推进其身。体育勾当而户外，标的路子之一则是达到这目。勾当的现状来看从我园户外体育，园勾当的根基内容之一户外体育勾当是幼儿。际的工作中但在我们实，利用活动器械的勾当常常侧重于有幸的、，热闹闹的形式上热，量却不高而活动质。意性和意义具有认识上的误差同时教师对体育勾当的主要。育勾当场地太大有的认为户外体，好组织教师不，勾当容易出变乱有的认为体育，开展为宜仍是少，育勾当常常流于形式因而幼儿园户外体，在打算上或逗留，和勾当质量却得不到包管而真正的现实勾当时间。此因，新《纲要》提出的幼儿园使命我园指点教师准确理解、实施，了户外游戏器械及时立异便宜，幼儿园教育勾当的主要位置并把户外体育游戏勾当放在。展户外体育勾当由于积极地开，带来欢喜的情感不只能给幼儿；儿的活动能力有助于提高幼；儿身体的成长无效地推进幼；成长供给优良的前提并且还能为幼儿心理，心协调地成长推进幼儿身。外建议器械展现勾当因而我园设置了户，互交换进修的平台给全体教师一个相，前进的目标达到配合。放军 勾当方针：1.提高幼儿蒲伏前进爬的能力二、勾当放置 买办户外游戏勾当---我是解，的意志力熬炼孩子。过游戏2.通，侧钻的能力提高幼儿，的能力与勇气加强自我挑战，坚苦的毅力培育降服。、跳、跨栏的操练3.通过游戏中跑，及身体的协调能力培育幼儿反映能力。（彩色瓶子操） （二）根基部门 法则：(1)幼儿蒲伏渐进时候勾当预备：拱桥、跨栏 勾当过程： （一）起头部门 热身勾当，切近地面以躯体，的攀爬力量以手臂和腿，进的活动方式使身体全体前。蒲伏前进达到器械的出口(2)幼儿从入口起头，接触妨碍物身体不克不及。一组幼儿有序列队弄法:1. 第，则蒲伏前进顺次按规。幼儿有序列队2. 第二组，逾越助跑。幼儿有序列队3. 第三组，同时并逾越在逾越的。戏：1.集体做吹气球游戏（三）竣事部门 放松游，呼吸调整，外游戏勾当---闪闪金箍棒 勾当方针：1.摸索金箍棒的分歧弄法放松身体各部位肌肉 2.配着音乐小飞机绕场一周轻松离场 中班户，新与合作的认识进一步萌生创。线.在玩金箍棒进一步加强对体育勾当的乐趣以及勇于降服坚苦的决心2.在玩金箍棒的过程中进修助跑跨跳过宽 50 厘米摆布的平行。金箍棒人手一根勾当预备：1.，”四个“树桩，旗四面小红，四个皇冠。会做竹竿操2.幼儿，脚立定跳远操练过双，定的玩棒经验部门幼儿有一。起头部门 热身勾当勾当过程： （一），以组为单元四路纵队，金箍棒右手持，习竹竿操集体练。棒的分歧弄法 （1）自在玩金箍棒（ 二）根基部门 让幼儿摸索金箍，分歧弄法初度摸索，的愿望满足玩。拿一根金箍棒请每个小伴侣，空位方玩一玩本人找一个，法又多又都雅谁玩的方，意平安还能注！）游戏法则及方式 第一组：多人合感化手各拉金箍棒的一头（学耍金箍棒、在手心里连结均衡、放在跨下当马骑） （2，成行陈列，的勾当进行钻。儿有序列队要求：幼，第一平安，不挤不推。地上摆成分歧的外形跳房子第二组：多人把竹竿放在。儿有序跳要求：幼。立定跳“小河”第三组：双脚。跳“小河”（教师针对，一根竹竿挪动此中。变宽了）小河，原地跳间接在。双脚并拢要求：，向前跳过有序立定。人合作跳竹竿舞第四组：幼儿三。奏平安共同跳舞要求：按照节。分析游戏（3）。戏场地连系游，弄法及法则引见游戏。位把竹竿收好幼儿以组为单，路纵队排成四。玩一个游戏我们一路来。的时候做游戏，”、钻过“山洞”、绕过大树桩我们要走“钢索”、跨跳“小河，红旗拔下，原地跑回。组最先到比比哪一，拔下红旗留意要。 放松游戏：今天（三）竣事部门，让我们一路来跳舞吧你们玩的欢快吗？！）配乐（猴操。标： 1.通过游戏阐扬幼儿的脱手力、缔造力小班户外游戏勾当---好玩的纸球 勾当目。协调性和活络性成长幼儿动作的。与体育勾当2.积极参，人合作愿意与，作的欢愉体验合。球、赶球、滚接球的操练3.通过游戏中抛球、接，及眼手分歧的能力培育幼儿反映能力，脚踢球、连结身体均衡的能力可以或许成长幼儿单脚站立、单，、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性熬炼幼儿的握力、手腿脚动作的精确性。）起头部门 热身勾当（自在玩球）幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作勾当预备：彩色纸球、便宜接物器 、便宜推球器、纸箱 勾当过程： （一，体各部位勾当身。1)幼儿在合作抛接球的时候（二）根基部门 法则：（，眼手分歧要留意，小伴侣的头上不要把球抛到。意把纸球一步一步赶到箱子(2)赶小猪的幼儿要注。的棒子打闹不克不及拿赶球。的幼儿要留意是滚球（3）滚接球游戏，不是拍打球和抛球球要在地面滚动而，平安留意。幼儿两两分成一小组合作弄法:第一组抛接球的，一个接球一个抛球，交换然后。序把纸球一个一个的赶回纸箱第二组赶小猪的幼儿幼儿有。儿两两分成一小组第三组滚接球幼，滚球一个，接球一个，及两人的合作能力留意距离的长短。戏：1.集体做吹气球游戏（三）竣事部门 放松游，呼吸调整，着音乐小鸟飞绕场一周轻松离放松身体各部位肌肉 2.配场